初高中政治课衔接问题之探讨

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摘要对于刚进入高中一年级的学生来说,各学科的学习都有一个衔接的问题,政治学科也不例外。初高中政治无论在形式和内容上,还是在现实生活以及学生心理上均存在一定差异。政治教师要想方设法使课堂"活起来",使内容"易下来",使理论"近起来",使学生"静下来",以积极应对初高中政治课的衔接问题,从而提高教学效果。

作者侯德丽

机构地区银川市实验中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2016年第5期36-38,共3页

关键词政治课初中高中衔接

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2016年第5期

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