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张之洞、梁启超教育思想比较研究 被引量:1

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摘要 面对国势衰落、民族危亡的形势 ,同处半封建半殖民地时代的张之洞和梁启超 ,都充分认识到教育的地位和作用 ,倡导教育救国、教育兴国 ;都主张废科举 ,改革封建教育制度 ;都主张建立近代学校教育制度 ,高度重视师范教育、女子教育和留学生教育。同时 ,由于所处地位、所持立场的不同 ,他们的教育理论和实践在各个方面又都呈现出自己的特色 ,张之洞强调“稳中求变” ,梁启超则“趋变求新” ;张之洞主张进行“通才教育” ,梁启超则主张“新民教育”。他们的教育思想 ,体现了洋务派与维新派教育思想的不同 ,也标志着中国近代教育由“人才教育”向“国民教育”
作者 于月清
出处 《山东社会科学》 2003年第2期86-88,共3页 Shandong Social Sciences
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张之洞.张文襄公奏稿卷三四[M].
  • 2张之洞.张文襄公全集第一册[M].中国书店,1990.
  • 3梁启超.饮冰室舍集·文集之九[M].中华书局,1989.
  • 4梁启超.饮冰室舍集·文集之三[M].中华书局,1989.
  • 5李华兴、吴嘉勋.梁启超选集[M].上海人民出版社,1983.

同被引文献2

引证文献1

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