“分离出酒精”的浅见

我国教学改革的《课程标准》不但把"科学探究"作为一种方法,而且作为课程内容,足见其意义重大,但是物理毕竟不同于技术,物理学研究的是自然界物质运动的最普遍的规律,而技术面对的才是实际问题,而物理又是技术的基础。因而在提出探究课题特别是对课题的解决方案时,切忌"想当然"地应用一般物理原理,必须要亲自调查、实践才能得出正确结论。这也正是新课程理念提倡的"从生活到物理,从物理到社会"的真意。苏福河等三位老师在此文中所提出来的问题意义深远,欢迎大家来稿深入讨论。