“单摆”课的教学随想
出处
《物理教学》
北大核心
2003年第3期37-38,共2页
Physics Teaching
-
1邓天华,田泽兴.简谐运动和单摆的教学随想——例说深挖教材内涵的重要性[J].教育实践与研究,2007(08B):62-62. 被引量:1
-
2许秋莲.利用单摆做物理实验举偶[J].物理教师(高中版),2009,30(8):24-24. 被引量:1
-
3陈忠平.物理课堂教学中探究式教学的实践研究[J].新课程研究(上旬),2008(9):53-54. 被引量:5
-
4刘启龙.“单摆的研究”研究性教学探究[J].物理通报,2007,28(3):35-37.
-
5张晓枫.注重物理概念 认识简谐运动[J].阜阳师范学院学报(自然科学版),2000,17(4):62-63.
-
6张霞.列表法与图示法[J].技术物理教学,2002,10(4):25-27.
-
7常生龙.“简谐振动”教案[J].物理教学探讨(中教版),2000(3):13-15.
-
8张宇鸣.亲情[J].好家长,2003,0(6):40-41.
-
9邓同富.对称性在简谐振动中的应用[J].数理化解题研究(高中版),2004(7):37-38.
-
10张少彬.利用简谐振动的对称性巧解物理题[J].物理教学探讨(高一年级学研期),2003,21(1):35-35.
;