摘要
1什么是研究型教学模式
研究型教学模式,是指根据教学内容及要求,由教师创设问题情境,提供相关的实验器材和背景材料,让学生拟订研究方案、实施步骤,在课堂时间内通过学生自己的实验、观察、分析、讨论、总结等一系列活动,发现物理现象,探索物理规律.是以问题的发现、研究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识,培养学生创造能力的一种教学模式.它的最大特点在于立体参与下的研究性,因而能最大限度地调动学生学习的积极性、主动性、培养学生的创造性能力.
出处
《技术物理教学》
2003年第1期31-31,共1页
Technical Physics Teaching
