期刊文献+

“建构主义教学”:慎防重蹈“新数学运动”的复辙 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 一、建构主义及建构主义教学 近年“建构主义”在各地变成一种风尚,亦有一些国家与地区(如台湾)的数学课程标明是沿用建构主义的教学方式.与此同时,所谓建构主义课程又带来不少批评.究竟问题出自推行上之偏差呢?还是建构主义根本不应搬到课程的层面来?建构主义与建构主义教学又是什么呢?
作者 黄毅英
出处 《数学教学》 2003年第3期4-5,16,共3页
  • 相关文献

同被引文献28

  • 1张奠宙,郑正亚.数学教育争鸣十题[J].数学教育学报,1995,4(3):1-7. 被引量:39
  • 2张侨平,严启平.关于数学与应用数学专业课程设置与教学方法的调查报告[J].湖北大学学报(自然科学版),2006,28(3):244-247. 被引量:7
  • 3戴本博.外国教育史(下)[M].北京:人民教育出版社,1990.246.
  • 4Green,S.K.,& Gredler,M.E.A review and analysis of constructivism for school-based practice[J].School Psychology Review,2002 (1).
  • 5Fox,R.Constructivism examined[J].Oxford Review of Education,2001 (1).
  • 6Richardson,V.Construtivist teacher education:Building new understanding[M].The Falmer Press,1997:6-7.
  • 7Windschitl,M.Framing Constructivism in Practice as the Negotiation of Dilemmas:An Analysis of the Conceptual,Pedagogical,Cultural,and Political Challenges Facing Teachers[J].Review of Educational Research,2002,72 (2):131-175.
  • 8Matthews,W.J.Constructivism in the classroom:Epistemology,history,and empirical evidence[J].Teacher Education Quarterly,2003 (3).
  • 9Brooks,J.G.,& Brooks,M.G.The case for constructivist classroom:In search of understanding[M].Alexandria,VI:ASCD.1993
  • 10Ducret,Jean-Jacques Constructivism:Uses and prospects in education[J].Prospects:Quarterly Review of Comparative Education,2001 (2).

引证文献3

二级引证文献25

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部