反思·挑战·探究·实践

21世纪是创新的时代,加强对未来人才创新意识的培养是我国教育改革的方向,指导学生自己动手发现问题、分析问题、解决问题的研究性学习在国内已逐步推广。为此,本期《课堂》栏目我们特选编了北师大二附中冯燕瑛老师撰写的关于“研究性学习”的文章,并选取两篇来自中学生的调查研究报告,作为教学成果范例,希望给广大教师和学生带来一点启示。