《西湖的“绿”》教学建议及备课资料
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1宗璞.小金猴畅游好山河——点击西湖[J].学语文（B版）,2005(1):3-5.
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2令怡.“坚忍不拔”还是“坚韧不拔”[J].小学语文教师,2005(4):104-105.
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3尤静.巧妙引导 化抽象为具体[J].小学教学设计（语文．品德版）,2004(3):24-24.
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4陈国富.师生携手笑谈人生——《西湖的“绿”》教学与感想[J].小学教育科研论坛,2003,2(6):45-46.
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5“绿阴阴”还是“绿茵茵”[J].小学语文教师,2005(6):90-91.
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6吴卫新.跟名家学写景[J].第二课堂（初中版）,2010(1):30-32.
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7宗璞.西湖的绿[J].新作文（中考作文智囊）,2009(9):23-24.
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8郑百苗,姜兰兰.语文教学应注重情感体验——《西湖的“绿”》教学设计与启示[J].云南教育,2005(1):59-59.
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9吴颖.品“绿”[J].好家长,2014,0(13):56-56.
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10宗璞.西湖的“绿”[J].青少年日记（小学生版）,2011(10):29-29.
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