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浅议小学语文教学中的探究式学习
被引量:
20
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摘要
研究性学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措,在小学语文教学中进行研究性学习,首先要创设情境,引起学生探究的动机和兴趣;其次要通过语文实践活动,引导学生在研究中学习语文;同时还要采取相应的策略,激发学生的创新精神。
作者
米丽英
机构地区
北京师范大学深圳南山附属小学 深圳
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第1期37-41,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
小学
语文课教学
研究性学习
创新精神
教学情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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