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教案应该怎样写

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摘要教师备课写教案是天经地义的事.自古到今,要求教师课前认真备课,写好教案,并对教师的教案进行检查、评比,有的甚至将教师备课情况与年度考核、评优晋级或有关福利待遇挂钩,这已成为学校教学管理中的一项重要内容和基础决策,在很大程度上提高了教育教学质量,取得了有目共睹的管理成效.

作者刘从华张善芬

机构地区湖北省襄樊市第一实验小学

出处《中小学教师培训》 2003年第3期53-55,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教案备课教学管理小学语文《长征》教学设计教学目标

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2003年第3期

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