时机——谋取教育效果的前提被引量：1

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摘要作为班主任,都希望收到理想的教育效果.可是,教育的效果并不一定与花费的时间和教育的次数成正比.如果抓不住教育时机,或抓错了教育时机,再多的"教育"也无济于事.如果能捕捉到有利的教育时机,往往只要几分钟,或几句话,便能产生巨大的心灵感应,引起强烈的感情共鸣,从而收到良好的教育效果.因此,捕捉教育时机,创造教育时机,就显得非常必要了.

作者李永清

机构地区广东省平远县平远中学

出处《班主任》北大核心 2003年第2期11-13,共3页

关键词教育效果班主任工作教育时机中学思想教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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班主任

2003年第2期

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