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破译犯错学生的姿态语言

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摘要 班主任将犯错学生带到办公室进行教育的时候,要仔细观察和"破译"学生独特的姿态语言,探知他们内心的思想活动,以便采取不同的方法,有的放矢地做好工作.
作者 李正定
出处 《班主任》 北大核心 2003年第2期16-16,共1页
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