正视计算机辅助教学中的几个误区
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1杨海春.处理好人机关系,彰显出个人魅力[J].中国信息技术教育,2009(18):101-101.
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2潘雄武.创设情景,激发学习兴趣——《人机关系》之片段透视《通用技术》教学设计[J].中国校外教育(中旬),2009(2):164-164. 被引量:1
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3刘粉萍.网络教学环境下培养学生的创新能力[J].中学课程资源,2008,0(6):180-181.
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4杨永强.对计算机教育应用的反思[J].教师,2016,0(22):72-72.
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5龙陶陶.教育技术在中小学教育中应用的边界[J].教育研究与实验(新课程研究),2006(9):14-16.
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6刘莉莉.浅析信息技术与课堂教学整合的误区及突破方法[J].成功,2013(4):143-143.
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7李峰,杨道领.三种实用小装置[J].实验教学与仪器,2012,29(9):29-29.
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8李德颂.多媒体的应用与亟需解决的问题[J].职业教育研究,2004(11):120-121.
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9王晓龙,周颐.教育信息化与现代教育技术改革[J].中国医学教育技术,2003,17(3):139-141.
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10刘鹏程.高中通用技术学科探究式教学模式探析[J].新课程导学(中旬刊),2016,0(2):27-27.
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