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聋生课堂提问能力的冷思考

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摘要前几日,我借班上第七册的<小猫钓鱼>.本来是准备以学生自己提出问题作为新课导入.我问:"你们看到<小猫钓鱼>这个题目,你们想知道些什么呢?"结果没有一个学生说,他(她)想知道什么.

作者陈凤莲

机构地区浙江乐清市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2003年第1期18-19,共2页 Modern Special Education

关键词课堂提问能力聋哑学生心理障碍创新精神

分类号 G762.2 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
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现代特殊教育

2003年第1期

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