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大学英语课堂气氛的调动策略 被引量:1

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摘要 课堂气氛沉闷是大学英语教学“费时低效”的原因之一 ,丰富课堂教学的多样性 ,提高课堂举例的艺术性 ,能有效活跃课堂气氛 ,增强教学效果。
作者 于寒
机构地区 河南大学外语部
出处 《黄河水利职业技术学院学报》 2003年第1期71-72,84,共3页 Journal of Yellow River Conservancy Technical Institute
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参考文献2

二级参考文献7

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