关于开展语文活动课的思考

长期以来，由于语文课堂教学形式单一，致使语文教学走进了“少慢差费”的怪圈，严重地挫伤了学生学习语文的积极性，学生学习兴趣与日俱减，毋庸讳言，学生的语文素养每况愈下，错别字惊人、文章不会写、口语能力差，就连常见应用文的格式也弄不明白。要改变这种现状，必须建立语文活动课体系，还语文以生动活泼的本来面目。语文活动课和以教材为本的课堂教学，是语文教学不可或缺的两翼，它们是相辅相成的。活动课以实践性、创造性、趣味性和非学科性的特征，是课堂教育教学的延伸、发展和补充，旨在激发学生的学习兴趣，拓宽认知空间，培养语文能力，发展具性和特长。