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活动课与多元智慧理论

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摘要活动课从“课型、知识、人才”等方面表现出的多元性与多元智慧理论能产生互补效应。

作者康燚陈晓丽

机构地区射洪县太和一中

出处《四川教育学院学报》 2002年第12期7-7,共1页 Journal of Sichuan College of Education

关键词活动课多元智慧理论课程改革课型模型教学艺术

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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四川教育学院学报

2002年第12期

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