研究性阅读的教学策略
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2秦兵.“少教多学”在初中研究性阅读中的运用[J].语文教学与研究（读写天地）,2017,0(7):32-34.
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3路长庆.初中语文研究性阅读的实践与探索[J].大观周刊,2011(50):125-125. 被引量：1
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4季科平.在研究性阅读中发展学生的个性[J].辽宁教育,2001(11):38-39. 被引量：3
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5殷海峰.如何在中学语文教学中培养学生的阅读能力[J].学周刊（上旬）,2011(10):48-48. 被引量：1
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6徐烈钢,丁淑珍.课前研究性阅读的价值[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002,0(10):17-18.
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7许礼靖.提高初中语文研究性阅读的有效性[J].中学时代（理论版）,2012(2):79-79.
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8黄月萍.选准研读点:研究性阅读的关键[J].教学月刊（小学版）（数学）,2002(7):22-23.
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9覃章俊.浅谈研究性阅读的专题形成[J].江西教育（管理版）（A）,2002(24):23-24.
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10储晓卫.拥抱书本，让研究性阅读活起来[J].人民教师论坛,2009(4):19-21.
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