善待学生的天性
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1吕玮晴.试论成为语文特级教师的可能——特级教师于漪专业发展探究[J].新课程,2015,0(33):160-161.
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2薄文可.论不断创新的英语课堂[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(9):91-91.
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3高晓萍.浅谈政治教学中学生自主能力的培养[J].考试（教研版）,2011(8):35-35.
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4余明山.新教师的入职引领[J].新教育（海南）,2014,0(7):58-59.
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5谷青.教师促进自身专业化发展的策略和途径[J].成才之路,2008,0(16):18-20. 被引量：2
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6王芳.地方高校转型发展之大学英语教师专业化发展[J].教师,2015,0(14):122-123.
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7吴晓梅.打破课堂桎梏 舒展学生天性[J].江苏教育研究,2000(9):61-62.
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8马永林.精心设计PPT课件,引导学生乐学数学[J].小学教学参考（综合版）,2012(4):20-20.
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9李利芬.浅谈如何做好小学班主任工作[J].读写算（教育导刊）,2014(14):159-159.
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10吕艳平.让兴趣引领学生走进音乐课堂[J].山西教育（教学版）,2009(7):39-39.
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