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有效发挥教师在综合实践活动中的引导作用
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摘要
一、关注过程 引导学生开展活动 1.教师要协同指导学生优选学习方式和探究方式,如个人独立探究方式、小组合作探究方式、班级合作探究方式等。目前最常用的学习方式是小组合作探究。
作者
柯爱武
王志芳
机构地区
黄石市团城山实验学校
出处
《湖北教育》
2003年第7期48-49,共2页
关键词
小学
教师
综合实践活动课
引导作用
学习方式
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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