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对数学课堂教学行为的重新认识

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摘要 数学课堂教学要让学生在充满活力的状态中去品味数学,用先进的教育理念和教学方法激发学生的求知欲,引导学生全面和谐的发展。 1.及时审视自己的教学,调控学生的情绪,引导学生积极参与 传统意义上的数学课堂教学中。
作者 李君
出处 《湖北教育》 2003年第7期54-54,共1页
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