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对数学课堂教学行为的重新认识
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摘要
数学课堂教学要让学生在充满活力的状态中去品味数学,用先进的教育理念和教学方法激发学生的求知欲,引导学生全面和谐的发展。 1.及时审视自己的教学,调控学生的情绪,引导学生积极参与 传统意义上的数学课堂教学中。
作者
李君
机构地区
武汉市礄口区长征小学
出处
《湖北教育》
2003年第7期54-54,共1页
关键词
数学
教学行为
教学方法
小学
教育理念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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