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略谈英语教学中学生注意力的保持
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摘要
注意力的保持,就是教学心理学上讲的注意的稳定性或持久性,指的是注意在较长时间内能保持在某一事物或某种活动上,它是注意在时间上的基本特征。
作者
杨健春
机构地区
张家港市鹿苑中学
出处
《湖北教育》
2003年第7期56-57,共2页
关键词
注意力
英语教学
中学
教学方法
教学内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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湖北教育
2003年 第7期
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