理论反思与实践关怀——初中综合实践活动的实施
被引量：3
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第5期23-25,共3页
Contemporary Education Sciences
同被引文献8
-
1张俊峰.综合实践活动课程的实施现状与反思[J].中小学教师培训,2004(9):36-38. 被引量：3
-
2席燕灵.对综合实践活动课程的再认识[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(10):67-70. 被引量：2
-
3童顺平.对综合实践活动指定领域融合设计与实施的思考[J].河西学院学报,2011,27(6):90-93. 被引量：2
-
4万伟.综合实践活动课程关键能力的培养与表现性评价[J].课程．教材．教法,2014,34(2):19-24. 被引量：38
-
5杜文彬.“做中学”对解决综合实践活动课程实施中的问题的启示[J].教育教学论坛,2014(31):221-222. 被引量：3
-
6万伟.综合实践活动能力目标分解与表现性评价应用[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2014,34(6):45-47. 被引量：6
-
7钱新建.综合实践活动表现性评价的认识、开发与运用[J].课程．教材．教法,2015,35(5):49-54. 被引量：22
-
8董洪亮.从课程结构角度看“综合实践活动”[J].江苏教育,2002(08B):8-9. 被引量：1
-
1安桂清.理论反思与实践关怀——“首届小学综合实践活动国际研讨会”综述[J].山东教育科研,2002(5):16-18. 被引量：2
-
2欢迎来稿 欢迎订阅[J].七彩语文（高中新语文学习）,2016(2).
-
3欢迎来稿 欢迎订阅[J].七彩语文（高中新语文学习）,2016(1).
-
4李俐.幼儿教师实践关怀的策略：关怀观[J].西藏教育,2009(9):16-17.
-
5严秋萍.小学综合实践活动的实施[J].吉林教育（综合）,2013,0(5Z):51-51.
-
6高丽.如何破解学校场地开放难题[J].运动,2013(7):56-57.
-
7李彩.知识经济教育价值观与学校内部管理[J].中国商界：上半月,2011(10):237-237.
-
8李明振,庞坤.高师院校“数学建模”课程教学存在的问题与对策[J].西北师范大学学报（自然科学版）,2006,42(4):109-113. 被引量：15
-
9杨仁德.简析中考体育训练策略[J].运动,2013(13):53-54. 被引量：3
-
10陈钰枢.汉语拼音教学的优化策略[J].小学语文,2012(9):17-19.
;
