摘要
护理继续教育目前已成为提高在职护理人员学历水平和专业水平的主要途径.护理人员受自身条件的限制,脱产、半脱产培训机会较少,网络教学可解决学习者不能脱产集中学习的矛盾.网络教学使教育对象发生改变,其所具有的优势使目前面临的学生个体差异大、水平参差不齐、工作和生活负担重、时间少而分散的问题得以解决.
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第1期77-77,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)