远程教育条件下的教与学及教师角色转变
出处
《内蒙古电大学刊》
2003年第1期46-46,共1页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
-
1王凤英.现代远程教育在语文教学中的辅助作用[J].课外阅读（中下）,2012(10):329-329.
-
2涂明.远程开放教育面授辅导的任务与效果分析研究[J].中国远程教育,2003(17):43-45. 被引量：7
-
3潘晓玲.远程教育条件下案例教学法的有机整合与运用[J].安徽广播电视大学学报,2011(1):62-65. 被引量：1
-
4金梅.论远程高等教育条件下的校园文化建设[J].宿州学院学报,2012,27(6):1-3. 被引量：1
-
5方舟.远程教育教师定位及其能力要求探究[J].开放教育研究,2002,8(5):46-48. 被引量：15
-
6李京,钮志东.远程教育课程实践教学的探索——谈《无机化学实验课件》教学的设计与应用[J].北京广播电视大学学报,2007(3):54-57. 被引量：2
-
7施蕾芬.在远程教育条件下主体性德育的建构[J].远程教育杂志,2005,23(4):67-69. 被引量：2
-
8余辉.高等数学远程教学中的素质教育策略探究[J].数学学习与研究,2016,0(13):22-22.
-
9徐仙.如何在初中数学课堂教学中培养学生的主体性[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(1):41-41.
-
10王敏.如何在语文教学中突出学生的主体地位[J].祖国（建设版）,2014(6):488-488.
;
