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与学生共鸣——提高政治课教学实效性的几点思考 被引量:3

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摘要 “与学生共鸣”是提高政治课教学实效性的有效途径。教师要通过关注学生、因材施教、转换角色等方式,增强教学过程的感染力,达到教与学的互动,发挥政治课教学在学校德育工作中的主导渠道作用。
作者 陈方梁
机构地区 浙江省宁海中学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2001年第6期112-114,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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