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与学生共鸣——提高政治课教学实效性的几点思考
被引量:
3
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摘要
“与学生共鸣”是提高政治课教学实效性的有效途径。教师要通过关注学生、因材施教、转换角色等方式,增强教学过程的感染力,达到教与学的互动,发挥政治课教学在学校德育工作中的主导渠道作用。
作者
陈方梁
机构地区
浙江省宁海中学
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001年第6期112-114,共3页
Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
关键词
政治课教学
实效性
教书育人
中学
德育工作
情感体验
思想教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
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宁波大学学报(教育科学版)
2001年 第6期
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