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浅谈提高学生制图技能的途径
被引量:
1
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摘要
本文根据工程制图的教学特点,从教材的选用、教学手段和教学陈列室的利用、教学的延续性以及教学评价体系五个方面阐述了提高工程制图效果的途径,不断改进教学方法,保证教学质量,以确保学生看图和绘图能力的提高。
作者
杜强
机构地区
南通职业大学机械工程系
出处
《南通职业大学学报》
2002年第2期84-85,共2页
Journal of Nantong Vocational University
关键词
学生
制图技能
教学效果
教学质量
工程制图
教学手段
教学评价
分类号
TB23-4 [一般工业技术—工程设计测绘]
G642 [文化科学—高等教育学]
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南通职业大学学报
2002年 第2期
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