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温度采集显示系统——电子技术课综合实训一例
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摘要
实训教学是高职教育的重要环节,科学地安排实训内容,针对不同专业合理的选题更显重要,具体操作时须精心构思,认真组织,注重学生的动手能力。本文介绍了电子电路课程的一个综合实训课题—— 温度采集显示系统。
作者
张庆华
潘春林
机构地区
鞍山科技大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2003年第1期131-132,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
温度采集显示系统
电子技术课
实训教学
动手能力
高等职业教育
学习兴趣
分类号
TN-4 [电子电信]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
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