高职院校教师教学质量量化评价的实践与思考

建立科学的评价体系 ,对教师教学质量进行量化评价 ,在高职院校师资队建设中尤为重要和迫切。建立教学质量量化评价的学生评价系统、设计科学合理的评价指标体系和数据处理方法、坚持评价制度的严格运行 ,结合以教学督导为主力的专家评价系统的量化评价和诊断性评价 ,可以取得有效的运行结果 ,评价工作产生的激励作用 。