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新时期大学人格教育的构建与途径 被引量:2

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摘要 人格教育是一种着眼于受教育者心理品质的教育 ,它把知、情、意、行统一协调起来 ,建立一种完整的、健全的心理结构 ,使受教育者具有较高的动机水平和自我意识 ,从而形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统。
机构地区 扬州大学
出处 《南通职业大学学报》 2002年第4期108-110,共3页 Journal of Nantong Vocational University
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1王逢贤.价值取向多元化与学校德育对策的思考[J].中国教育学刊,1994(6):9-12. 被引量:9
  • 2章志光.心理学[M]人民教育出版社,2000.
  • 3[美]索里(J·M·Sawrey),[美]特尔福德(C·W·Telford) 著,高觉敷等.教育心理学[M]人民教育出版社,1982.
  • 4[美]克雷奇(Krech·)等 著,周先庚等.心理学纲要[M]文化教育出版社,1981.

共引文献23

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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