以德为本 全面育人——太原市滨河小学实施素质教育纪实
-
1面向全体学生 优化育人过程——深圳市滨河小学办学质量全面提高[J].师道（人文）,2000(5).
-
2太原市滨河小学[J].教学与管理（小学版）,2007(4).
-
3新课改:孩子喜欢,家长爱[J].家庭教育,2005(01A):22-24.
-
4江延英,熊薇.迎面走来了“英语王”[J].广东第二课堂（小学版）,2004(9):43-45.
-
5张渝英,王晓燕.在活动中体验成功 在参与中培养能力——滨河小学开展TTS设计与技能活动纪实[J].山西教育（管理版）,2001,0(20):4-5.
-
6翁素云.雏鹰展能 群星灿烂——深圳市滨河小学开展学生展能活动侧记[J].师道（人文）,2000(6):46-46.
-
7深圳市滨河小学[J].基础教育参考,2006(6).
-
8李中清.初中数学教学与德育的有机融合研究[J].西部素质教育,2015,1(5):87-88. 被引量：8
-
9李东来.关于西安欧亚学院办学理念的思考[J].西安欧亚学院学报,2005,3(2):38-41. 被引量：1
-
10张汝琳.让学生在“思品”课中幸福成长[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(11):52-53.
