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教育创新视点:文化判断力教育 被引量:6

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摘要 本文提出了开发学生文化判断力的新论点,认为发展学生文化判断力比给予知识更重要。文化判断力教育旨在引导学生做文化信息主人,开发学生文化创新潜能,体现了对学生的人文关怀。这是学校引导学生构建健康向上文化、适应多元文化大交汇的应对上策,是当今时代赋予的一项实实在在的教育创新。
作者 俞瑞康
出处 《教育导刊(上半月)》 2003年第2期6-8,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]O·F·博尔诺夫:《教育人类学》[M],(上海)华东师范大学出版社,1999年出版,第116页.
  • 2[2]马克斯·舍勒:《人在宇宙中的地位》[M],(贵阳)贵州人民出版社,1989年出版,第42页.
  • 3[1]让·波德里亚:《完美的罪行》[M],(北京)商务印书馆,2000年出版
  • 4[2]联合国教科文组织国际教育委员会:《学会生存》[M],(北京)教育科学出版社,1996年出版.

同被引文献30

引证文献6

二级引证文献53

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