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网络教育学院热运作下的冷思考

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摘要今年10月底在北京召开的"中国远程教育发展论坛"上,对网络教育不再是众口一词地推波助澜,对中国网络教育学院的发展前景终于出现了不和谐的声音,甚至有专家将种种"音调"分成乐观派与悲观派两类."论坛"也由此而增色不少、精彩几分.而我的如下三个层面的思考,并非深层的理论层思考,而是表层的操作层思考.

作者吴钧

出处《中国远程教育》北大核心 2003年第2期15-15,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词远程教育发展前景管理体制教学资源网络教育学院

分类号 G658.4 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国远程教育

2003年第2期

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