共引文献10
-
1王亲团.略论教师评价中值得注意的几个问题[J].现代企业教育,2006(20):3-5. 被引量：3
-
2杨长青.高校教师评价体系变迁:性质与特征[J].清华大学教育研究,2005,26(S1):48-52. 被引量：6
-
3裴中岐,张小军.高职院校发展性“教师评价体系”的探究[J].江苏社会科学,2009(S1):110-113. 被引量：7
-
4邓亚平.对学校管理中教师评价的认识与实践[J].吉林教育（现代校长）,2005(4):7-9.
-
5巧打“配置”牌 双核网吧选用威刚内存[J].电脑知识与技术（过刊）,2006(12):56-57.
-
6项聪.关于完善教师绩效评价工作的几点思考[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(12):20-22. 被引量：2
-
7王霄羽.高校教师创新性教学评价的策略研究[J].教育与职业,2012(17):103-104. 被引量：6
-
8赵雪.理工院校英语专业商务口译课现状及其对策[J].长春教育学院学报,2015,31(11):72-73.
-
9程路.求解人内在态度的谜题--关于教师队伍工作积极性问题的调查和分析[J].人民教育,2021(20):13-18. 被引量：2
-
10卜再元,陈颖.大学生是高校教师教学工作的评价主体[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2003(8):47-48. 被引量：5
同被引文献47
-
1姜山秀,王学军.高校“教学质量监控体系”对“教师专业化发展”的促进[J].中国成人教育,2007(22):26-27. 被引量：4
-
2张克新,童菊珍,金为民,南文胜,郑宝清.高职学院教师工作评价的数学模型[J].职教论坛,2004,20(2):7-8. 被引量：3
-
3黄晓华,梁晓丽.当前教师评价中存在问题及对策[J].教学与管理（理论版）,2003(10):24-25. 被引量：5
-
4赵德成.当前教师评价改革中的若干问题[J].中国教育学刊,2004(7):46-49. 被引量：53
-
5于志涛,冯维.英国的中小学教师评价体系及其启示[J].教学与管理（中学版）,2004(10):74-77. 被引量：3
-
6邓崇清.对教师评价"逆向选择"的经济学分析[J].改革与战略,2004,20(12):4-7. 被引量：3
-
7蔡永红,林崇德.教师绩效评价的理论与实践[J].教师教育研究,2005,17(1):36-41. 被引量：107
-
8王福春,孙雅文,韩斌.科学考核 巩固高校人事制度改革的成果[J].中国冶金教育,2002,7(2):12-14. 被引量：2
-
9黄秋明,王正,龚蓓.高等学校教学质量监控与评价体系研究[J].职业技术教育,2003,24(1):19-23. 被引量：142
-
10祝溧.由英国的PRP教师评价制度审视我国的发展性教师评价[J].教学与管理（中学版）,2005(9):78-80. 被引量：5
引证文献10
-
1武晓艳.试析我国高校教师评价[J].社科纵横,2005,20(1):165-166. 被引量：3
-
2章立早.教师评价中若干问题的探讨[J].教育与现代化,2004(3):23-26. 被引量：2
-
3赵开兰.新课程改革对校长的评价[J].科学教育,2005,11(4):6-8.
-
4章立早.教师评价中若干问题的探讨[J].当代教育科学,2006(22):52-54. 被引量：1
-
5王凯,张文华.英国基础教育教师评价制度改革评鉴[J].外国教育研究,2006,33(12):68-72. 被引量：24
-
6陈方.高校学生评教规范化建设探析[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(9):10-12. 被引量：1
-
7陈方,洪世梅.教学质量监控体系下的教师评价问题探析[J].当代教育论坛（校长教育研究）,2008(10):110-111.
-
8李卯.探析新课改背景下教师教学个性的式微与成长[J].现代教育论丛,2010(4):89-93. 被引量：6
-
9赵彩伟.我国高校教师绩效考核研究评述[J].四川教育学院学报,2012,28(10):9-13. 被引量：5
-
10李润洲.研究生学术论文深度写作的三跃迁——以教育学学术论文为考察中心[J].学位与研究生教育,2022(6):1-5. 被引量：2
二级引证文献44
-
1周守军,杨凯良.浅析大学生在大学教师教学评价中的限度[J].消费导刊,2009,0(22):193-193. 被引量：1
-
2曾志嵘,赵为民,王东,杨军,段俊杰.新型教师教学督导评估机制的构建与实践[J].中国高等医学教育,2005(5):49-50. 被引量：6
-
3冯天元.对医科院校专业教师评价机制研究与对策[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(3):320-322. 被引量：1
-
4张晓杰.试论高校教师人本管理的实施策略[J].大连教育学院学报,2007,23(1):47-48. 被引量：5
-
5张文.中职学校发展性学生评价体系建构的原因及策略分析[J].科教文汇,2007(09X):58-58. 被引量：2
-
6蔡宝来,车伟艳.英国教师课堂教学评价新体系：理念、标准及实施效果[J].全球教育展望,2008,37(1):67-71. 被引量：19
-
7王广彦,董继国,王薇.关于高校教师绩效评价问题的软思考[J].科技情报开发与经济,2008,18(31):180-182. 被引量：1
-
8孙守卫.实施发展性教师评价之思考[J].中国科教创新导刊,2009(2):27-27. 被引量：1
-
9王泓萱.英国中小学教师评价机制述要[J].教育科学论坛,2009(7):60-62.
-
10王祥,蔡祖英.英国中小学教师评价机制述要[J].中小学教师培训,2009(7):60-63.
-
1孙晓颖,王培民.教师专业发展的复合性评价机制[J].吉林省教育学院学报,2008,24(4):24-25. 被引量：1
-
2武晓艳.试析我国高校教师评价[J].社科纵横,2005,20(1):165-166. 被引量：3
-
3张晓杰.构建高校教师评价体系的复合性机制[J].辽宁税务高等专科学校学报,2006,18(6):73-74. 被引量：1
-
4李润洲.对教师评价的审视与反思[J].天津市教科院学报,2003,15(3):15-18. 被引量：24
-
5王新海,郭立波.关于高校教师评价模式的探讨[J].科教文汇,2007(10Z):9-10. 被引量：4
;
