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课程资源开发与利用中存在的问题及对策 被引量:51

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作者 何军华
出处 《当代教育科学》 北大核心 2003年第6期25-26,42,共3页 Contemporary Education Sciences
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参考文献5

二级参考文献16

  • 1许新海.小学综合实践课程的探索与思考[J].课程.教材.教法,2000,20(12):11-15. 被引量:17
  • 2施良方.未来的挑战与国际教育的未来[J].华东师范大学学报:教育科学版,1991,(4).
  • 3[美]拉尔夫·泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社,1994年版,77页.
  • 4[美]国家研究理事会著、戢守志等译:《美国国家科学教育标准》,科学技术出版社1999年版,第276页.
  • 5参见江山野主编译《简明国际教育百科全书·课程》,教育科学出版社1995年版,第112-115页.
  • 6李子建,黄显华著.《课程:范式、取向和设计》.香港中文大学出版社1996年版,第423-427页.
  • 7欧用生."台湾新课程实施的经验:课程理论与实际的对话"."内地、台湾和香港义务教育课程之比较"学术研讨会论文,北京,2000年6月15日至20日.
  • 8冯生尧,李于建."课程实施在香港:目标为本课程个案分析".内地、台湾和香港义务教育课程之比较"学术研讨会论文.北京,2000年6月15日至20日.
  • 9J. Snyder, F. Bolin. K. Zumwalt. 1992. "Curriculum Implementation." In Handbook of Research on Curriculum. edited by Jakson. W. P.
  • 10Fullan M.and Pormfret.A.1977.Research on Curriculum and Instruction Implementation.Review of Educational Research.Vol.47.No.3.

共引文献653

同被引文献142

引证文献51

二级引证文献93

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