教师如何指导学生听课
出处
《生物学教学》
北大核心
2003年第3期36-37,共2页
Biology Teaching
-
1陈永锋.让学生对化学课堂建立良好体验[J].数理化解题研究(高中版),2013(6):49-50.
-
2张彩霞.例句与英语课堂教学[J].甘肃教育,2006(09B):39-39.
-
3王琼.培养良好预习习惯 提高英语学习效率[J].科学大众(智慧教育),2013(3):85-85.
-
4常文玉.如何培养初中生数学学习能力[J].课外阅读(中下),2012(21):245-246.
-
5朱莉.改革化学教学 培养学生能力[J].河南农业,2008(4):29-29.
-
6宣青红.初中英语书面表达讲评的有效性初探[J].新课程(中学),2014,0(2):202-204. 被引量:2
-
7刘英.优化初中英语课堂教学实效的探索[J].中学生英语(高三版),2014(2):6-7.
-
8张腊青.信息技术在物理教学中的应用[J].试题与研究(教学论坛),2012(12):28-28.
-
9韦秀玉.如何营造“温馨有效”的数学课堂[J].广西教育,2017,0(21):23-24.
-
10丁神锋.试谈如何提高物理课堂教学效率[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(1):257-258. 被引量:1
;