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浅谈跨文化意识在英语教学中的渗透
被引量:
4
On Penetrating the Intercultural Consciousness in English Teaching
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摘要
语言是文化的一部分 ,不懂得文化的模式和准则 ,就不可能真正学到语言。在学习目的语时 ,要注重目的语和母语文化在价值观、词汇文化内涵和风俗习惯等方面的差异 。
作者
张启华
机构地区
太原大学教务处
出处
《太原大学学报》
2003年第1期71-73,共3页
Journal of Taiyuan University
关键词
跨文化意识
英语教学
教学模式
语言文化
词汇文化
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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