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远程开放教育条件下教师角色的转换

The Changing of Teachers'Professional Role in Distance Education
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摘要 传统学校教育中,教师角色是知识的传授者、知识的复制者、班级授课的主导者。在远程开放教育条件下,教师必须转换角色,以培养学生的学习主动性和创造精神为目标,加强学习支持服务,成为导学主体。
作者 肖兰英
出处 《重庆广播电视大学学报》 2003年第1期13-14,共2页 JOURNAL OF CHONGQING RADIO & TV UNIVERSITY
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