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从全方位的视角看公修教育学的教学改革
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摘要
教育学是师范院校的一门必修课,它对培养合格的教师具有重要的作用。然而实际上,大多数师范生对教育学并不重视,教育学对这些准教师也没起到多大作用。其中原因是多方面的,本文试从全方位就教育学的教学提出一些建议,以改进教育学教学,使其成为一门对高师学生真正有用的学科。
作者
李玉芳
机构地区
河南师范大学教育系
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2003年第1期13-15,共3页
关键词
公修教育学
教学改革
师范院校
教材
实践能力
教育内容
教学方法
教学手段
分类号
G40-4 [文化科学—教育学原理]
G652.0 [文化科学—教育学]
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河南师范大学学报(教育科学版)
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