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教学中落实学生主体地位的尝试
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摘要
学生是教学活动的主体,在教学中落实其主体地位,是提高教育质量的关键。
作者
李巧云
李海泳
机构地区
河南师范大学生命科学学院
河南省滑县师范学校
出处
《河南师范大学学报(教育科学版)》
2003年第1期33-35,共3页
关键词
学生
主体地位
学习兴趣
教育质量
教学质量
教学研究
教学过程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
河南师范大学学报(教育科学版)
2003年 第1期
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