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影响英语口语教学的因素分析 被引量:4

The analysis of influencing factors of spoken English teaching
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摘要 随着中国加入WTO,口语教学在英语教学中的作用越来越重要,口语表达能力是当前大学生英语学习中最薄弱的一个环节,而口语又是英语学习的高级阶段.因此,在口语训练过程中,教师要注意语言习得与语言学习、语境与情景、心理与情感、兴趣与习惯等方面的相互关系. With China′s WTO entry, spoken English teaching plays a more and more important part in the English teaching. Now, the ability of speaking English is the weakest aspect in the English learning of college students, but learning to speak English is the high stage of English learning. Therefore, in the training of spoken English, teachers should pay attention to the mutual relationship between language acquisition and language learning, context and situation, psychology and sensibility, interesting and habit and etc.
作者 吕红兰
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2003年第1期89-90,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词 口语教学 影响因素 英语教学 学习兴趣 语境 spoken English teaching influencing factors
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1(英)迈克尔·葛里高利,苏珊·卡洛尔.语言和情境—语言的变体及其社会环境[M].北京:语文出版社,1988.
  • 2(美)Rabert L.Solso.认知心理学[M].北京:教育科学出版社.1990.

共引文献10

同被引文献13

引证文献4

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