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摘要
加强学生听说读写能力的培养、训练是当前我国英语教学适应社会需要、教育改革的一项重要内容。为此,教师们积极探索,改革传统教法,努力营造良好的听说环境,如英语授课、值日生报告、演讲比赛等等。但面对“大班”的现实和有限的45分钟,给每一位学生“说”的机会往往使教师们感到力不从心。
作者
郑慧芳
出处
《青海教育》
2003年第4期28-29,共2页
关键词
中学
英语
教学建议
教学方法
听说读写能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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石继忠.
英语中有关“群”的种种表达[J]
.现代中学生(初中学习版),2015(10):55-59.
2
郝昌明.
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.写作(中),2004,0(16):29-29.
青海教育
2003年 第4期
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