语文课堂教学结课五法
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1刘晓莉.画龙点睛,韵味犹存——漫谈如何巧妙地结课[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(11X):41-41.
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2缪双高.让我们的语文课堂充满语文味[J].考试周刊,2010(47):52-53.
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3贾益平.英语课堂因“留白”而精彩[J].中学生英语（中旬刊）,2014,0(1):91-91.
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4朱先云.创新型结课五式[J].小学教学研究,2001(12):9-9.
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5吴清荣.浅谈教师提高课堂教学效果的方法[J].中国科教创新导刊,2011(7):85-86. 被引量：5
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6常锐伦.谈结课环节对学生作业的评价[J].中国美术教育,2003(5):4-6. 被引量：4
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7王瑛.初中数学教学中结课的问题与对策分析[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(5):75-75. 被引量：1
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8宁守安.利用结课养成学生语文素养[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2010(6):33-34.
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9涂小琴.结课延伸也要紧贴文本[J].四川教育,2006(5):35-35.
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10阿卜杜热曼·阿卜杜热合曼.初中数学教学中结课的问题及策略研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(46):60-60.
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