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我的“一国两制”
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摘要
每个学生都是完整的和独特的个人。我的“一国两制”就是立足于这一事实,充分体现对学生的宽容和尊重,关心学生个性的发展和完善。
作者
王远友
出处
《教师之友》
2003年第1期34-34,共1页
关键词
中学
语文教学
班主任工作
班级管理
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G635.1
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