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根据《课程标准》科学处理教材

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摘要《数学课程标准》的出台，给数学教育注入了新的血液，同时也给全体数学教师带来了挑战。新的课程标准，需要有新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑。面对手中还没来得及修改的教材，我经常思考这样一个问题：如何根据新课程标准精神，让现有教材焕发新的活力，使学生获得生动、活泼、主动的发展？

作者刘耀

机构地区海门市东洲小学

出处《教育实践与研究》 2003年第3期37-38,共2页 Educational Practice and Research

关键词课程标准教材处理小学数学教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第3期

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