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关于“工程问题”的应用题解析分类

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摘要通过小学数学'工程问题'应用题解析分类的教学,不仅可以活跃学生的思维能力和想像能力,而且可以提高其分析与解题能力.

作者李瑞平

机构地区衡水北门口小学

出处《教育实践与研究》 2003年第3期41-42,共2页 Educational Practice and Research

关键词工程问题应用题分类小学数学教学解法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第3期

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