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世界老年教育的发展现状与趋势被引量：9

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摘要一、世界老年教育发展的现状老年教育开始于20世纪70年代初期,主要目的是满足老年人的三大需求:一是生活质量提高需求,即通过教育让老年人能适应退休所带来的变化.二是职业技能提高需求,即通过教育为老年人提供再就业的技能,使之适应社会发展.三是自我发展需求,即通过教育使老年人在自我发展上得到满足.

作者孙连越张鸣

机构地区上海市教育科学研究院职业与成人教育研究所

出处《成人教育》 2003年第4期44-46,共3页 Adult Education

关键词世界老年教育现状趋势

分类号 G777 [文化科学—教育学]

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