新德育课程与课堂教学

由江苏等四省区联合编写的小学《品德与生活》《品德与社会》教材，密切关注儿童生活，关注儿童主体地位；选材源于儿童生活，教材的主角是儿童，教材是与儿童对话的文本，教材呈现的是儿童的文化，是儿童的成长记录册，面对新教材，教育者应树立正确的课堂教学价值观，正确使用新教材，实现主体性与主体间性的统一。