从假分数化带分数所想起的
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2徐锋.关注数学“四基” 提高数学素养——以苏教版《把假分数化成整数或带分数》教学为例[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2016(5):58-60.
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3彭艳清.提高小学数学教学实效的几个途径[J].江西教育（综合版）（C）,2009(3):60-60. 被引量：1
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4刘华,雷允坤.关于数与计算中两个问题的思考[J].中小学数学（小学版）,2004(1):63-64.
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5陶云云.大胆约分妙解题[J].读写算（小学中年级）,2008(7):67-68.
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6华腾飞.分式的整式部分与分式部分[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2013(1):12-12.
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7刘志春.板书设计一例[J].小学教学研究,1997,0(10):35-35.
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8钱建国.联系生活巧释疑[J].小学数学教师,2000(1):128-129.
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10徐锋.巧借数轴 演绎精彩——《把假分数化成整数或带分数》教学实践与思考[J].小学教学设计（数学．科学版）,2016,0(4):45-48.
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