基于CELTS标准和XML实现的教学行为跟踪和评价系统

Learning Action Tracking and Evaluation SystemBased on CELTS Specifications & XML Characters

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摘要本文根据CELTS标准定义的资源描述方式和XML语言的特点,探索实现了“基于标准、跨平台”的教学行为跟踪和评价系统。该系统依据标准规范资源要求,设计跟踪样点,建立评价模型,结合XML工具实现了数据的互操作,为增强教学监控,实现资源共享,提供了基于标准的网络教育平台评估接口模式。

作者李军义陶勇杨贯中胡峰松

机构地区湖南大学计算机与通信学院

出处《教育信息化》 CSSCI 2003年第2期63-65,共3页 China Education Info

关键词 CELTS标准 XML 教学行为跟踪评价系统远程教育学习方式

参考文献14

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教育信息化

2003年第2期

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